（《汉语学习》编辑部）2013年年底，由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社、清华大学图书馆、中国学术文献国际评价研究中心完成的“2013中国最具国际影响力学术期刊”名单正式公布，我校主办的《汉语学习》成功入选该名单。

除《汉语学习》外，入选“2013中国最具国际影响力学术期刊”的中国语言学/汉语类期刊还有《中国语文》、《世界汉语教学》等。其中《汉语学习》各项统计数据如下：国际影响力指数CI为237.531，国际他引总被引频次为112，国际他引影响因子为0.054，在入选“2013中国最具国际影响力学术期刊”的中国语言学/汉语类期刊中排名第三。

据了解，这是首个全面评价我国学术期刊国际影响力的指标体系继2012年首次发布之后第二次发布评估结果，175种科技期刊和56种社科期刊分别入选。同时公布的还有“2013中国国际影响力优秀学术期刊”名单。2013年12月30日，《中国新闻出版报》在头版显要位置刊登了关于这一学术界重大事件的新闻报道，相关名单及遴选办法也分别在07、08专版刊登。

该评价中心采用“期刊国际影响力指数”分科技、人文社科两个序列对我国学术期刊进行了排序，根据该指数分值按TOP 5%选出“2013中国最具国际影响力学术期刊”，按TOP5%~10%选出“2013中国国际影响力优秀学术期刊”，统称“中国国际影响力TOP学术期刊”。

参与此次报告撰写的研究人员对WOS（美国汤森-路透公司科学引文数据库总称，包括SCI、SSCI、A&HCI）的国际期刊与此次入选名单的中国期刊进行统一排序后发现，不少非SCI和SSCI中国期刊的国际影响力已能比肩或超过SCI和SSCI收录的众多国际期刊。这意味着，中国学术期刊正积极跻身国际品牌阵营，包括中文期刊的不少国内期刊已具有了高于某些SCI、SSCI期刊的国际影响力。

业界认为，期刊国际影响力评价工作的持续创新，对准确评估中国期刊现状、清晰认识中国学术期刊国际地位具有重要意义。而相关名单的持续发布，不仅鼓舞了我国期刊走出去的信心，更将推动我国期刊国际化品牌的全面构建，帮助我国学术评价走出“唯洋指标为上”、“期刊影响因子崇拜论”等误区。

另据南京大学中国社会科学研究评价中心近日公布的消息，《汉语学习》再次入选CSSCI（2014-2015）语言学学科扩展版来源期刊拟收录名单。

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